2024年4月16日，春意盎然的季节里，mg冰球突破怎么卡免费心理健康教育教研组在刘靖文组长的引领下，开展了一场别开生面的学科阅读专题教研活动。本次活动旨在通过共同研读《冰球突破mg怎么进去玩》一书，提升教师团队的专业素养，深化心理健康教育的实践与理论结合。

在刘靖文精心准备的PPT辅助下，教研组成员们深入探讨了书中的核心理念与实践技巧。《冰球突破mg怎么进去玩》一书由钟思嘉与黄蕊合著，高等教育出版社出版，书中系统阐述了焦点解决短程咨询的基本原理、方法与应用，为心理健康教育提供了宝贵的理论支持和实践指导。

活动中，刘组长首先介绍了焦点解决短程咨询的七大要点，包括时间限制、行动导向、社会互动关注等，强调了以解决为中心的教学设计对于提升学生心理韧性的重要性。随后，教研组成员们围绕书中的健康观念、正确的聚焦、积极的行动等主要理念展开了热烈讨论，分享了各自的教学实践经验和对学生心理健康的深刻洞察。

在探讨咨询角色与关系时，教研组成员们一致认为，建立平等、尊重的师生关系，是开展有效心理健康教育的前提。教师不仅是知识的传递者，更是学生自我发现与成长的引导者和伙伴。通过书中的案例分析，教师们学习了如何倾听学生的声音，如何引导学生发现自身资源，以及如何在教学中运用幽默与正面反馈，激发学生的内在动力。

此外，教研组成员们还就如何在课堂教学中有效运用书中的技术和方法进行了深入交流。大家一致认为，通过焦点解决短程咨询的方法，可以帮助学生更好地认识自我，提升解决问题的能力，从而促进学生的全面发展。

活动最后，刘靖文对本次教研活动做了总结，并提出了后续工作的展望。他强调，心理健康教育是一项系统工程，需要教师不断学习、实践与创新。通过本次教研活动，教师们不仅增强了专业能力，也为今后更好地服务学生、推动学校心理健康教育工作的发展奠定了坚实的基础。

本次教研活动的成功举办，不仅展现了心理健康教育教研组的专业精神和团队协作，也为学校心理健康教育的深入发展注入了新的活力。在未来的教育实践中，教研组成员们将继续秉承“以学生为中心”的理念，不断探索和创新，为培养具有健康心理品质的学生贡献力量。